办公室失窃案

小刘硕士毕业应聘到一所重点中学任教，到岗后领导按惯例给他安排了一个“师傅”——老王教师，主要对他进行教学业务帮带，当然也要关心关心思想、感情、敬业精神等方面的大事。

老王老师很热心，小刘也很虚心。老王不仅从备课、上课、作业批改、试卷评讲等各方面对小刘进行耳提面命的指导，还经常教导小刘为人为师的道理：做人诚信为本，为师教人求真；多做事，少说话；教育学生要“先成人，再成才”……几个月下来，小刘对师傅五体投地，奉其为人之模，师之范，说他业务精湛，人格高尚；他庆幸自己三生有幸，一走上工作岗位就碰上了如此德高望重的师傅，相信有他引路，自己的进步成才指日可待。因此有时即使发现老王老师在教材理解方面有些小问题，小刘也缄口不提，他实在太敬重这位老师了。

某学期有个周末，学校利用双休时间给全校办公室安装防盗门和防盗网——一段时间来办公室时常发生撬窃事件，现在办公用品越来越现代化，老师们也喜欢把一些笔记本等贵重物品放在办公室，安全工作亟待加强。

学校预先通知大家清理好办公桌，带走贵重物品；也与施工队包工头反复强调：文明施工，注意爱护老师办公用品。

可周一上班，小刘老王所在的办公室还是炸了锅：好几个老师的办公桌抽屉被撬被翻，可谓一片狼藉。大胆小贼甚至大摇大摆在办公室冲老师们的奶粉、豆浆喝，抽老师的烟！

这是什么施工队！来做“防盗”的事，竟先自偷盗起来了，是可忍，孰不可忍！老王老师义愤填膺率先拍案而起，要学校给大家一个交代。

包工头被校领导带到办公室现场询问。这个一脸憨实的农民汉子被吓得语无伦次。他再三申辩说他手下那几个师傅断不敢在施工期间干这种事，再蠢也不会在这时候下手啊。校领导分析后也认为有理，何况施工期间学校一直有人监工，小偷可能另有其人：防盗门虽然装好了，但尚未加锁；大窗防盗网装好了，但走廊一边的气窗未加网，而且未栓好。过去就曾发生过多起小贼从此窗翻入行窃的事，这次很可能是他们趁乱下手。

但以老王为代表的几个人坚持认为施工方应负全责：哪有那么巧合的事，你们来施工，办公室就失窃了！包工头无话可说，就表示无论怎样愿赔偿损失。领导便让老师们清点一下，看丢失了些什么东西。有几个老师觉得那民工头挺实诚的，生了恻隐之心，说也就是几只水芯笔什么的，算了；有人被拿走了从图书室借来的书籍，便说等去查到书价再让他按规定的双倍赔款给钱。从农村考上大学的小刘，一开始就对这倒霉的民工头充满同情，他虽丢了一只计算器，但却说啥也没丢。

轮到小刘师傅老王，他说丢了正用着的高考复习资料。“那就到资料室再领一本吧！”总务主任松了口气似的说。

“那怎么行！我那都已经是做过了的，我付出的劳动怎么办？”老王义正词严的说，“我那可是无价之宝！”

惊诧的小刘满心地不解：“复习资料都另附有单行本的答案和详尽解题说明，老师并不需要多费什么心，哪是什么无价之宝！”但他不敢出口反驳。

“老师既说是无价之宝，那我也就不知该怎么赔了。这样吧，这笔生意老板给我们几个人的工钱一共是一千五百块，我全都赔给您——肯定不够，只能对不起您了。”

老王似乎有点始料不及，但仍旧不尴不尬地接过了钱；小刘目睹此景，觉得淤堵，出门下楼去操场散步去了。